09297初中英语课程与教学试题库初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都Kolb模式中的“主动实践”的目的是学习者（）。语言的整体性原则是指（）。简述初中英语教学中课程评价的主要功能。联系初中英语教师的专业发展，简述怎样理解教师的专业化。 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 死记硬背是一种消极的学习策目前的国内初中英语教材一般按照（）相结合的编排思路 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 英语的听、说、读、写是语言英语阅读课的主要教学目标是（）。初中英语课程和教学要把英语当作（）来教、来学、来用。中国英语教学要坚持（）的教学原则。 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 狭义的课程是指学生在学校获正确理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。《牛津初中英语》9B以话题为主线，由（）模块组成，共有（）单元。在下列的表述中，除了（）之外，其余都符合“呈现”阶段的要求。 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 英语教材是英语课程资源，是简述课堂教学设计（备课）的组成部分。认知法教学模式更加重视（）。简述英语课程的基本任务。成功语言学习者有哪7个特点？中介语是一种独特的语言系统，它是二语或外语学习者（）。普通语言学可以帮助人们认识和掌握英语教学的（）。备课中的“多样性”原则主要指（）。初中英语课程与教学是研究初中英语（）的一门学科。在确定学习策略训练的内容时，为什么要考虑学生的年龄及其认知水平、 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 语言学习成功者之所以成功是教学反思应该是（）。简述自上而下认识法。“预设”是指（）。论述现行初中英语教材的种类及典型特点。更多试题请关注下方微信公众号
