东营市专业技术人员继续教育试题库（）就是要保持工作于生活的热情，让激情产生动力，让动力产生执行力（）是指鼓励下属创新，挑战自我，包括向下属灌输新观念，启发下属发良好的（）关系会让人如沐三春秀色如临和风佛面，感受到温暖与愉悦。激励力量：指激发一个人工作（）的强度，即工作积极性的高低与持续程（）合作各方也许没有共同的目标，但是都有共同的利益，可能是物质利（）该规律是指由于先天性固定情绪模式的存在而导致的个体间本能相互继续教育的内容，根据社会主义市场经济和现代科学技术的发展需要确定（）为了避免谋求单方面的利益而损害他方或集体利益，合作各方必须建（）一般持续时间较长，并且对其他情绪有着重要影响，在个体的情绪反复合情绪流变障碍是指个体的情绪状态不能像另一种情绪状态顺利转化的自学类，包括专业技术人员个人学习、单位统一安排自学、自学考试、在较为有效的压力反应处理策略主要包括：（）大约（）的疾病都与心理疾病或压力有关。在心理方面：过度压力可引发做（），主要是对书中好的观点和内容，对阐述重要观点或事实的句段（不能把专业技术人员参加继续教育的情况作为专业技术人员考核、评价、用人单位可以与生产、教学、科研等单位联合开展继续教育活动，建立生归因主要是从三个维度影响情绪的（）人力资源社会保障行政部门和有关行业主管部门直接举办继续教育活动的（）任何一个成功的人都必须有强烈的自我意识，要认识自己、了解自己（）是孔子成为大思想家、教育家的重要原因（）是人格的重要组成部分，在生活中也有着重要的影响力。在学时的形式方面，《规定》主要列举了（）、（）、（）、（）、（）浮躁心态一般表现为没有崇高的理想追求，没有长远目标，缺乏踏踏实实专业技术人员参加（）情况应当作为聘任专业技术职务或者申报评定上一培训进修类，由人力资源社会保障部门、行业主管部门举办、批准，或经专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，当不安全食品频繁曝光在我们眼前时，政府的权威出现解构趋势，当权威（）由控制和弹性两个维度构成。控制指的是个体认知、情绪冲动、动机以下哪项不是企业、事业单位等应当依照的（）。良好的（）在人际关系的建立过程中起着十分重要的作用。更多试题请关注下方微信公众号
