试题详情单项选择题幼儿期儿童认识事物易于形成与实物相对应的概念，到了青春期则以抽象概念为主，这是儿童身心发展的（）A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性正确答案：C答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题以德国教育家（）为代表的传统教育理论，强（）指山：“出自造物主之手的东西都是好的活动和交往是思想品德形成和发展的基础，因对于教育来说，（）是教育作为独立的社会活认知过程不属于制定德育目标的原则的是（）。简述生产力发展水平对教育的制约作用。民国考试制度的特点有（）简述素质教育与全面发展教育的关系？简述“筛选理论”。学校课外活动的基本内容有（）课的结构教育为政治经济服务主要通过（）表现出来．发挥教学对课程建设的能动作用，要做到（）发现法素质教育的根本目的是那些（）美育要培养学生（）。美国教育心理学家奥苏伯尔认为，从学习的内在马斯洛的需要层次理论中，关心属于（）。社会生产力根本上（）。
