试题详情
- 简答题教师怎样做好学生心理健康的维护者？
- 首先要了解学生的心理状况对学生的心理疾病进行诊断；然后再拿出矫治方案进行治疗；其次，教师要具备相关的心理学知识、生理学知识及医学知识，这些方面有助于教师对学生进行诊断；再次，教师要掌握正确的诊断方法，以便对症施教。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 植物、花草、昆虫、鸟禽、矿石等都可以制成
- 教育法律关系中不具有行政隶属关系的学校与
- 师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作
- 教师以合理的方式解决自己要教学或其他场所
- 《教师法》规定，地方各级人民政府对教师以
- 教育行政法律关系是国家行政机关在教育行政
- 心理现象的产生方式是（）
- 教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的
- 教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识
- 教学媒体主要分为两大类：一类是传统教学媒
- 结合实际谈谈在查阅文献的时候应遵循什么样
- 教学计划是根据教育目的和不同学校的教育任
- 利用教师之章的专长或经验，以合作学习的方
- 中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。这
- 教师职业能力
- 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的
- 教学过程，从系统科学的观点来看，它是一个
- 一个心理健康的教师，应该承认自己的职业身
- 没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育
- 《中小学幼儿园安全管理办法》施行于（）。