试题详情
- 简答题提高记忆效果的方法?或如何培养学生良好的记忆品质?
-
①明确记忆目的,增强学习的主动性。
首先,要有长远的记忆目的和意图,学习记忆应有计划;其次,记忆的时间意图应准确与明确;再次,要培养学生直接和间接的学习兴趣和求知欲。
②理解学习材料的意义。在学习中以意义记忆为主,机械记忆为辅,发挥两种记忆各自的长处,从而提高整个记忆的效果。
③对材料进行精细加工,促进对知识的理解。为了理解记忆材料,应先对材料进行分析,把它的基本观点、论据以及逻辑结构标示出来,然后以自己的语言把它们概括而确切地叙述出来,这样比较容易记忆和保持。
④运用组块化学习策略,合理组织学习材料。
⑤运用多重信息编码方式,提高信息加工处理的质量。
⑥重视复习方法,防止知识遗忘。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学生心理发展的基本特征是:阶段性与连续性
- 某台主机的域名为PUBLIC.CS.HN
- A类地址的子网掩码是()
- 最小的行高是()。
- 简述教师的职业纪律。
- 实体之间的联系类型有三种,分别为()、(
- 简述影响学前儿童攻击性行为发展的因素。
- “要给学生一杯水,教师应有一桶水”指的是
- 在EXCEL中,默认的数据字体为()
- 在Internet上,信息资源与硬件资源
- 使用Windows"画图"的工具箱时,不
- 按功能,网关大致分为以下三类()、()和
- 计算机中了木马之后的危害有哪些()。
- 校本课程又称作学校课程,这种课程的开发形
- 多媒体计算机应使用防磁音箱。
- 现行的《中国共产党各级领导机关公文处理条
- 在启动系统时,按F4键进入了MS-DOS
- 假定单元格D3中保存的公式为“=B3+C
- 在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学
- 用来打开窗口控制菜单的快捷键是Alt+S