试题详情
简答题简述鲁迅对儿童文学的贡献?
  • (一)批判旧读物,“救救孩子”。
    (1)在旧社会,历代反动统治阶级为了制造未来的“顺民”和听从驱使的奴才,无不“从天真烂漫的孩子们入手,”无不以侵透忠君教父的封建伦常和剥削阶级人生观的旧读物“统辖茫无所知的儿童”。严重的毒害了儿童的身心健康。
    (2)《二十四孝图》是鲁迅对封建礼教痛恨的战斗檄文,像《神话诗》和《二十四孝图》长期被当作教科书,面对这些反动的毒害儿童的旧读物,作为文化革命的主将,鲁迅以笔为武器,要掀掉这“吃人的筵席”,“救救孩子”。——他写了《狂人日记》——《我的第一个师傅》。
    (3)《从照相谈起》,鲁迅的文章对封建旧社会是一个强烈的震撼,他的“救救孩子”的呼声,就推翻毒害孩子封建礼教制度的一声呐喊。所以,20年代以后,中国儿童文学有所改变。
    (二)发展新的儿童文学,培养“新的战士”。鲁迅一向认为孩子的命运与祖国的前途是不可分的。有破就有立,鲁迅在破除旧的东西时,又在为新的儿童文学作大量的立的工作,以促进儿童的健康成长。
    (1)思想教育方面,鲁迅坚持要培养孩子的思想性,认为这才是首要。
    (2)创作上,强调照顾儿童的心理年龄特征——提出“有益和有味”。
    (3)语言上,必须注重浅近易懂。
    (4)体裁上,鲁迅主张多样化——他翻译的有童话、童话诗、小说、科幻读物,可见,他的儿童体裁上是多样化的。他自己创作了《社戏》、《故乡》等文学作品。
    (三)引进外国名著,“亦尚存希望于将来”。
    鲁迅在选择翻译作品时,有明确的目的:
    (1)是要将这样的崭新的童话介绍一点到中国来,以供孩子的父母师长阅读。
    (2)也可以给孩子看,触发儿童新的心理特征。
  • 关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题