试题详情单项选择题通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力,可以提高以下功能()A、右脑形象思维能力B、右脑抽象思维能力C、左脑形象思维能力D、左脑抽象思维能力E、以上都不是正确答案:A答案解析:关注下方微信公众号,在线模考后查看热门试题中长跑训练的实质在于提高()无氧耐力是指人体长时间肌肉()供能的能力体育教学的四大要素:()、()、()、(上课集合要做到().排球比赛时,拦高球时,要在扣球人拉臂时起摆绕步有绕前步和绕后步两种体育教学中,教师施加的影响、教学内容、教分析一节体育课有哪些程序与要求?宽握如何处理田径比赛中的受阻问题?课时教学目标制订时应着重关注学生的学。在完成动作过程中,必须强调某一特定的结束根据近年来相关报道,我国小学生身体素质呈接力跑的传接棒方式一般有哪几种?(写出名行进间动令,除了向左转走外,其余动令均落跳远、三级跳远和投掷项目的比赛,参加比赛同时从运动技术要求角度看,选拔运动员通常有两屈