试题详情
- 简答题教学设计题: 梅花魂 故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。 我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到"独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲""春草明年绿,王孙归不归""自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁"之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候,我会拍着手笑起来:"外公哭了!外公哭了!"老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:"莺儿,你还小呢,不懂!" 外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:"孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?"训罢,便用保险刀轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕的呢? 有一天,妈妈忽然跟我说:"莺儿,我们要回唐山去!" "干吗要回去呢?" "那儿才是我们的祖国呀!" 哦!祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗?我欢呼起来,小小的心充满了欢乐。 可是,我马上想起了外祖父,我亲爱的外祖父。我问妈妈:"外公走吗?" "外公年纪太大了……" 我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤沙发上。我说:"外公,您也回祖国去吧!" 想不到外祖父竞像小孩子一样,"呜呜呜"地哭了起来…… 离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨梅,就说:"外公,这不是您最宝贵的画吗?" "是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!" 回国的那一天正是元旦,虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰老了许多一船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢--一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。 多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 请简要概括本文的中心思想。
- 本文写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人,寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 预防问题行为的关键是()。
- 学生干部选举前,有的家长给班主任陈老师送
- 贾德的“水下击靶”实验,支持的迁移理论是
- 从完整的问题解决过程来看,理解问题是首要
- ()还会带来学习方式和教学方式的深刻变革
- 我国现行的学校教学的基本组织形式是()。
- 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导
- 在一片赞扬声中,我们的头脑要保持()。
- 专家型教师在制定课时计划时,能根据学生的
- 陈斌是某小学的学生,他最大的特点就是贪玩
- 教学过程?
- 下列选项中,不属于良好的班集体所应具有的
- 小学教师没有必要进行教学研究。
- 给句子中加点字选择正确的读音。没(mãi
- 简述小学阶段家庭教育的基本要求。
- 美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综
- 德育的神学目的论
- 1919年建立的将小学分为初小、高小的教
- 10.2比4.02多()。
- 下列说法不正确的是()