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简答题我们经常发现这样一种现象:幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌,有时候孩子们不能完全记牢,但他们偶尔听到的某个童谣,看到的某个电视广告,只需一两次他们就熟记心中。 问题: 请分析此现象出现的原因。
  • 在学前期,幼儿的无意记忆占优势。影响幼儿无意识记忆的因素有:客观事物的性质;客观事物与幼儿主体的关系;幼儿认知活动的主要对象或活动所追求的事物;活动中感官参加的数量以及活动的动机等。
    幼 儿对偶尔听到的童谣或看到的某个电视广告的广告词记忆效果较好,是因为对童谣和广告词的记忆是一种无意记忆,童谣、广告词简明的语言,符合儿童的兴趣和需 要,很容易成为儿童无意记忆的对象,电视画面具有具体生动、形象的特点,给予幼儿视觉、听觉等多种感官刺激,因此容易被幼儿记住。
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