试题详情
- 简答题论述接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。
-
第一,早期音乐学习缺乏感受系统的参与;
第二,早期音乐学习缺乏音乐知觉系统的参与;
第三,音乐学习缺乏制作系统的参与。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 写出单圈舞“彩带”的动作说明。
- 简述以音乐教育内容为结构框架的目标体系中
- 简述音量表现性的特点。
- 简述乐器音色经验的获得机制。
- 歌曲再现内容的身体动作表达有哪四种类型?
- 5—6岁幼儿嗓音能达到的音区是()。
- 多声部歌唱的四种音乐材料类型是()、()
- 简述声音的高与低经验的获得机制。
- 档案夹评价
- 音乐的句法因素是()、()、()。
- 简述指向拍感目标的歌曲所具有的特点与开始
- 简述动作意象的原则。
- 幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是()、
- 简述幼儿对声音高低进行感知与歌唱的特点。
- 低幼儿童在音高辨别方面的发展特征是什么?
- 进入音乐思维迁移环节有哪四种情况?
- 幼儿园音乐的四种实用性是()、()、()
- 简述动作意象的方式。
- 分析“未出壳雏鸡的舞蹈”的曲式结构与再现
- 我国幼儿园音乐作品的文化特性其实质是()