试题详情
- 简答题《诗》：“何有何无，黾勉求之。”毛传：“无（）矣也。”
- 谓
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 把异体字叫做“区别文”是（）提出的。
- 应用训诂学和理论训诂学二者的关系是：理论
- “字”与“词”是训诂学的两个基本概念，它
- 翻译：岩穴之士取舍有时若此，类名湮没而不
- “间”由缝隙义引申为短暂文，其引申类型为
- 下列著作郭璞作注的是（）
- 王引之认为杜注犯有“增字强释”之弊，为什
- 《荀子》：“上能尊主爱下民。”《读书杂志
- 连绵词“狼藉”又可以写作（）。
- 因声求义的条件与轨道是什么？
- 裴学海《古书虚字集释》有哪几个优点？
- 什么是义训？它有几种类型？你如何对它评价
- 学习训诂学为什么必须懂音韵学？
- 声训
- 《方言》
- 注意词义的时代性是指什么？
- 用来说明事物种类的训诂术语是（）。
- 我国大型丛书包括有（）。
- 翻译：伯夷、叔齐虽贤，得夫子而名益彰；颜
- 章太炎