试题详情
- 单项选择题明明在考试前一天计划自己在第二天的考试中利用一个小时来做卷子.半个小时进行检查。但是,第二天考试过程中明明发现离考试结束只有十分钟了,自己还有几个题没有做完,于是明明加快了做题速度,那么明明分别利用了哪些学习策略?()
A、计划策略,监控策略
B、计划策略,调节策略
C、计划策略,调节策略,监控策略
D、计划策略,监控策略,调节策略
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 能对观察资料进行定量分析和对比研究的是(
- 层次结构图和流程图都可以衍变成()
- 如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能
- 少先队教育最重要的特征和优势是()
- 班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转
- 提出教学的基本原则和方法,建立了班级授课
- 强调成熟机制对人的发展起决定作用的是(
- 甲地海拔高度是70米,乙地海拔高度是50
- 下列数中最接近0的数是()。
- 900000000○9亿,在○里填上“>
- 布鲁纳倡导的“发现教学法”是以()。
- 揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论
- 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青
- 教学设计题: 写一个汉语拼音教学与说话教
- 荣誉感是教师因本职工作的伟大而感到光荣的
- 心理过程和个性心理特征,即像物理学研究的
- ()型的课堂气氛最有助于知识的学习。
- 教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励
- 校本课程主要是对国家课程的()
- 1919年建立的将小学分为初小、高小的教