试题详情
- 简答题论述自我归因中的偏见对我们的启发意义。
-
行动者和观察者的归因偏差以及功与过的归因偏差,对我们至少有三点启发:
1、行动者与观察者的归因偏差启示我们要辩证地、历史地看待一个人的行为表现和做出推论;
2、功与过的归因偏差告诫我们切不可犯主观主义的错误,把功劳归于自己,把错误推给人家或环境条件;
3、这两方面的归因偏差,并非是一种普遍现象,不能把它们绝对化。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 韦纳认为,能力可归之为()因素。
- 构成态度的成分有()
- 孩子们有侵犯行为可能是从父母或电视中的暴
- 班杜拉认为,利他行为可以通过()而习得。
- 个体偏离群体的程度将受到()的影响。
- 在群体中人们通常会表现出个体单独时不会表
- 影响使用威胁的因素有()
- 人际冲突有哪些原因?
- 试述维纳的成就动机归因理论。
- 菲德勒(F·E·Fielder,1964
- 简述自我知觉中归因偏见的启示。
- 态度的平衡理论是由()等人提出的。
- 个人特质信任学分理论是由()提出来的。
- 通过记录皮肤电、心率或瞳孔收缩等指标,可
- 简述沙赫特和辛格的情绪理论及它同归因的关
- 下列概念属于精神分析理论的是()
- 多拉德等人认为,“挫折——侵犯假设设想在
- 按照()的观点,“超我”发展的结果就是早
- 领导作风对领导效力的影响主要表现在哪些方
- 罗斯指出,我们通常认为,一般人们像我们一