试题详情
- 单项选择题随班就读与个别帮助相结合的学前特殊儿童一体化教育安置形态的优点是()。
A、能使特殊儿童处于普通班级中、为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会
B、能使特殊儿童处于普通班级中,为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会,能灵活地为特殊儿童提供个别帮助
C、能使特殊儿童处于普通班级中,为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会,能够节约教育资源
D、能为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会,能够节约教育资源,灵活地为特殊儿童提供个别帮助
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 游戏治疗的目的是解决儿童与其环境之间的不
- ()的问题主要源于大脑对神经细胞所释放出
- 学习困难学生与弱智学生之间最明显的区别之
- 听觉障碍儿童在成长过程中受影响最严重的问
- 幼儿在参加感兴趣的活动时,若表现出不良行
- 学前特殊儿童一体化教育的个别辅导形式可以
- 将“勺”(shao)读成“袄”(ao),
- 为超常儿童提供与一般儿童不同的学习探索、
- 联合国教科文组织将特殊教育作为工作计划的
- 教师的作用是对于异质同班的学生,依据一定
- 社会生态学的观点认为影响残疾或特殊儿童发
- 筛查工具
- 简述听觉障碍儿童语言发展特点。
- 从听觉障碍的分类来看,患者对于叫喊声及洪
- 语言障碍可分为()和()。
- ()通常指智力发展正常,但在学校学习中有
- 缺陷补偿
- 试述特殊儿童早期干预的理论依据(举例)。
- 1994年在西班牙萨拉曼卡召开“()”。
- 二十世纪五六十年代以前对残疾或特殊儿童发