A、要严肃

B、要有明确的目的

C、要注意态度

D、要公正合理、恰如其分

E、要一分为二，不要全盘否定

F、要掌握好批评的时间

G、要抓好批评的时机

H、要选择批评的场合、地点

I、要注意批评的次数

J、要善于等待，允许孩子有个认识过程

K、要有针对性、讲究方式方法