试题详情
- 简答题什么是教学姿态?它有哪些要求?
- 教态就是教学姿态,就是教师在教学中的表情、语言、手势和身姿的综合表现。
(1)站态要有安定感和力度,这样有利于学生提高情绪,振作精神,随着教学内容的变化,要求教师适当变化站姿;
(2)要用优美的手势正确地表达感情,不能指手画脚,盛气凌人;
(3)面部表情要丰富,但不做作,要善于运用喜、怒、哀、乐、爱、恨、怨、叹等表情;
(4)要用普通话教学,力求发音正确、语调流畅、抑扬顿挫。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 列出大致判断儿童注意力问题的几个方面。
- 2~7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假
- 教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是()
- 您如何处理幼儿间的争执?
- 二战前,日本学前教育中,与幼儿园相比,托
- 试分析沈石溪的《第七条猎狗》的主题思想。
- 儿童把已学到的知识经验推广到其他内容和难
- 教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图
- 记忆表象的主要特征是()
- 一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打
- 学前教育的()原则,是美国幼儿教育协会于
- 上课时遇到幼儿尿裤子这种情况,幼儿教师采
- “揠苗助长”违背了人身心发展的()
- 十七世纪出版的童话集《鹅妈妈的故事》的整
- 从频率上看,()岁之前,幼儿攻击性行为的
- 教师对优生的偏爱是自然的,无可非议的。
- 学前儿童手工活动包括泥工、纸工和()。
- 幼儿园课程实施的本质是一个课程的()过程
- 学前儿童生活中的基本活动是()。
- 中国十大传世名画完成于元代的是()。