试题详情
- 单项选择题中国近代护理教育的发展是从（）
A、明代开始
B、清朝初期开始
C、鸦片战争以后开始
D、五四运动以后开始
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 护理教育的特点为人道性、实用性、整体性、
- 合作学习是一种小组成员按照一定的互动结构
- 讨论课时的引导技巧有哪些？
- 以问题为基础的教学
- 以下关于实物和模型应用的描述哪项不确切：
- 护理学院领导者可利用自己的权力引进革新方
- 简述护理教育的类型有哪些？
- 身心发展
- 带教老师对护生过分的监督，（）、师生关系
- 微型教学模式首先由哪一所大学倡导？（）
- “我教授其他学生进行注射”属于经验分类中
- 编制教学大纲应注意：（）
- 关于教学评价不正确的是（）
- 简述编制护理教学目标的基本要求。
- 确立教育目的的依据是（）
- 诊断性评价
- 只要具备一定护理学知识，就可以当好护理专
- 根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索
- 护理教学过程主要包括哪几个阶段？
- 言语信息学习的难点在于理解。