试题详情
- 单项选择题不同民族的教育具有不同的传统和特点说明了教育的()
A、生产性
B、阶级性
C、民族性
D、历史继承性
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 前习俗水平属于谁的道德理论主要观点?()
- 简述教学作为实现教育过程的基本途径的原因
- 道德课的优点和缺点
- 我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。
- 以师生交谈的方式进行知识教学和价值辅导的
- 我国五四制学制改革实验始于()
- 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,
- 教育国际化即教育要面向世界。也就是说现代
- 每个概念都包含两个方面,它们是内涵和()
- “君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃
- 通常情况下,教育由哪几种组成()
- 简述教育发挥主导作用所需的条件。
- 对()的探讨,是教育心理学研究的主导方向
- 当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教
- 其他意识形态对教育的影响
- 人口的数量决定着()
- 师生关系
- 隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。
- 下列哪些现象属于身心发展的互补()
- 马克思主义教育学认为教育起源于(),起源