试题详情
- 单项选择题学步期的主要发展任务是（）。
A、获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
B、发展信任感，克服不信任感
C、建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现
D、获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
E、获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现
- E
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 使人类能逐渐形成满足延迟能力的是（）。
- 皮亚杰将儿童道德认知划分为先后两个阶段，
- 下面的陈述不符合皮亚杰阶段理论的是（）。
- 下列关于弗洛伊德潜意识理论的描述，正确的
- 小刘很早就秃头了，他经常告诉别人的是"热
- 使人类能逐渐形成满足延迟能力的是（）
- 那些在一个人身上体现不甚明显的、缺乏一般
- 文化变迁有三种类型，其中一种是（）
- P-A-C分析是哪位美国心理学家于哪一年
- “情绪是内脏活动的结果”，此观点属于（）
- 道德焦虑指的是（）。
- 下列不可能处于“非常意识状态”的是（）
- 在美国学者舒茨看来，个体的三种基本人际需
- 特殊的意识状态是指（）。
- 当着某儿童的面将两杯同样多的水中的一杯倒
- 以下哪项不代表群体的特征（）。
- 幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算，这
- 进入青春期所面临的心理困境不包括（）。
- “随大流”的心理根源是（）。
- 从众行为产生的原因是（）。