试题详情
- 简答题试述运动中道德意志的形成与发展过程?
-
道德意志实际上是道德认识的能动作用,它是个体按照一定的道德要求,拟定和执行行动计划,并表现为为实现目标而自觉地克服困难的过程。在运动中培养青少年的道德意志,首先要使他们产生锻炼意志的愿望,即愿意用体育道德标准来约束自己的行动,并决心克服各种困难,在行动上实践体育道德准则。在体育教学、运动训练和竞赛中,为激起青少年锻炼意志的愿望,可以做下面一系列的工作:
(1)树立先进榜样
(2)因人而异地采取不同的措施
(3)道德意志的培养要根据运动项目的需要而进行
(4)开展形式多样的比赛
(5)大强度训练
(6)教会青少年自我强化的方法 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 身体锻炼成瘾属于()
- ()是指运动兴趣总是指向一定的体育项目或
- 在体育教学工作中,掌握并在实践中充分利用
- 运动员在出现运动损伤后,会对受伤做出不同
- 在网球正手击球时,通过听觉及触觉即可得知
- 简要评价行为主义心理学、认知心理学、建构
- 运动兴趣的发生以一定的()为基础。
- 由于没有现实刺激作用于人的感觉器官,因此
- 人们成功完成某种活动所具备的个性心理特征
- 简单介绍斯金纳的程序教学理论在体育学习中
- 简述表象训练的唤醒—注意理论?
- 特质运动自信是指个体在某一刻、某一情境中
- 为什么可以利用POMS监测运动疲劳?
- 试述人本主义心理学理论的主要特点及其在体
- 如何保证竞争对运动动机的培养和激发产生积
- 在体育教学中,应该给学生提供自主选择学习
- 应激反应代表着运动员处理环境需求的能力资
- 如果运动员感到自己的能力不能应对情景的要
- 论述影响运动损伤发生的心理因素目前研究的
- 自生训练与渐进放松训练的区别是什么?