试题详情
- 简答题在多行多列(r行c列)的非参数检验中,df应为()
- (r-1)(c-1)
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在心理与教育测量中,对有些不太稳定的特质
- 对某幼儿园大、中、小班幼儿智力水平及其家
- 教育和心理测验中,可能造成测量误差从而影
- 顺序变量
- 常见的评定量表法有哪几种形式?
- 有哪些不同性质的测量量尺?
- 样本中个体数目大于30称为大样本。
- 按解释测量结果或评价结果时的参照点分类,
- 提出积差相关法的统计学家是()
- 测验所得分数(测值)一致性的测验性能质量
- 从测验目的出发,说明一般的常模参照测验,
- Z分数量表是()。
- 评价目标明确以后,制定者的任务就是要依据
- 根据下表,求身高为166厘米同学的百分等
- 欲分析若干位教师对学生作文评估顺序的一致
- 统计表一般由标题、表号、标目、线条、数字
- 在一组连续变量的次数分布表中,“80~8
- 称名变量
- 显著性水平指的是显著时()的可能性。
- 方差