试题详情
- 多项选择题高等学校的领导体制按照决策主体的不同，分为（）
A、校长负责制
B、理事会会制
C、校务委员会制
D、董事会制
- A,B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 我国大规模引进西方教育理论开始于（）。
- 教育对外交流与合作的基本原则必须体现我国
- 简述观察法的主要优点和不足。
- 教师职业道德的形成和发展是教师个人努力的
- 创造性与智力发展的关系。
- 教师用生动形象的语言，对教学内容进行系统
- 现代社会发展对高等学校所培养的人才的基本
- 瞬时记忆的贮存时间大约为（）。
- 如何正确处理基础课与专业课、必修课与选修
- 高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密
- 国家鼓励高等学校之间、高等学校与科学研究
- 个人的自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越
- 学年制与学分制相比更有利于人才培养。
- 对待课堂纪律不是很好现象，教师的基本态度
- 我们要划清坚持物质利益原则和“一切向钱看
- 高校教学常规管理的中心环节是（）。
- 下列哪项是一切教育最基本的功能（）
- 提出“最近发展区”概念的心理学家是（）
- 中世纪大学的特征是（）
- 心理发展探讨的基本问题是（）。