试题详情
- 简答题结合当代学生的特点,谈谈教育者如何针对这些特点对学生进行教育?
-
①主体意识增强。教育要增强学生的主体性,无论在教育观念上还是教学方法上都倡导学生主体地位的确立。这里的主体主要指三个方面:自主性、能动性和创造性。
②信息获取方式多样。现代社会媒体极度发达,学生每天都在自觉不自觉地接触各种图书、报刊、广播、电视、光碟等,特别是网络的发展,让学生坐在家中挥舞小小的鼠标可以知晓天下事。
③受多元文化冲击。信息化的发展给社会生产和生活带来了巨大影响,呈现了全球花特征。我们教育者,应该吸取优秀的文化,对学生正确的诱导。
④受同辈群体影响较大。在同辈群体中个体的地位和得到的评价对孩子来说是极其重要的,而且这也是他们形成新的价值观和人生观的基础,教育者应根据实际情况表彰优秀的。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教育合力
- 教师职业在第二次世界大战后发生的主要变化
- 加德纳教授的多元智力学说,认为每个人的智
- 培养学生的基础学力作为教学的任务之一,其
- 影响人的身心发展的主要因素,有先天的遗传
- 提出结构主义教育思想的教育家是()。
- 校内进修
- 教育规划文本的种类有哪些?
- 人的身心发展的动因是什么?
- 赞科夫依据其一般发展理论,提出了著名的教
- “教育学通常被理解为教的科学和艺术”这句
- 简述人的身心发展的动因及其规律。
- 当前我国高等教育行政体制改革有哪些举措?
- 影响教育发展规模的因素主要有()。
- 教育思潮是指在一定历史时期内,集中反映社
- 朗格朗认为,()的基本任务是使人们为变化
- 面对未来社会,教育应采取怎样的应对措施?
- 教学
- 赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即()
- 我国学生要学会()的学习方式,才能适应课