试题详情
- 单项选择题（）是人们在观念上、思想上对教育对象的质量规格总的设想或规定。
A、教育方针
B、教育目的
C、培养目标
D、课程目标
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 经济发展对高等教育的制约作用有（）
- 教师在社会生活中的角色是怎样的？
- 愿意与别人交往，愿意与别人维持和谐的关系
- 学校全体成员共同认同并尊奉的价值观念思想
- 高校教师的岗位培训主要包括（）
- 德育是全面发展教育的方向和动力。
- 高校的核心竞争力是（）。
- 科学研究方法按其地位可以分为上、中、下三
- 以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实
- 关于人的行为的说法正确的是（）
- 课程是社会文化的再生产。
- 教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）
- 高等教育的本质特征是（）。
- 人的成长指人类身心的发展和（）。
- 讲述是老师是要的教学手段，一般可以分为三
- 以下属于高校宏观管理内容的是（）。
- 高等学校三项职能的关系表现为（）。
- 简述我国高校课程体系的几个比例关系。
- 中国近代教育史上第一个由政府颁布并实施的
- 高校教学过程的基本特点是探索未知世界。