试题详情
- 简答题试举例说明区域活动与其他教育活动的关系。
- 1)区域活动和游戏活动互为融合
2)区域活动和主题活动互为发展
3)区域活动和集体教学活动互为补充 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 清代文人赵翼曾赋诗:“少时学语苦难圆,知
- 讨论法的教育价值是什么?
- 行为主义创始人华生指出,人天生的情绪反应
- 3岁前的儿童思维主要是( )。
- 下面对幼儿的无意想象,认识错误的是()。
- 简述幼儿情绪情感发展的一般趋势。
- 幼儿个别化程度最高的活动是()。
- 大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标
- 简述幼儿想象夸张性的原因。
- 幼儿为了记住图片,每当看到一张图片时,就
- 父母应如何做轻松的父母?
- 蒙台梭利教育原理是以( )为出发点的。
- “苟利国家生死以,岂因祸福趋避之”这句著
- 研究发现,遗忘的发展是不均衡的,遗忘的进
- 常见的儿童诗主要有哪几种?写出四种即可,
- 简述区域活动的内涵及其特点。
- ()研究学前儿童教育的规律。
- 儿童性别角色发展的第三阶段的特点是()。
- 一般来说大班所处的游戏水平为()
- 教学的应用性