试题详情
- 简答题简述教育研究的特征。
-
第一,教育研究的真实性。即教育研究问题、过程、数据资料以及结果都是真实的。
第二,教育研究的创新性。这是教育研究最突出的特征。理论和时间的创新是教育研究的灵魂,也是衡量、评价教育研究的重要标准。
第三,教育研究的生态性,即进行教育研究是要强调研究的自然性与现实性。
第四,教育研究的反思性。对教育研究活动各要素以及整体的反思,是完善教育理论、解决教育问题、提升教育质量的必经之路。
第五,教育研究的时代性。在不同的时代,教育研究的重点、方法、手段以及视野都会与当时的具体情况和背景结合起来。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 测验法
- 按实验方式分类,教育实验可以分为()
- 将“一个体格健壮的人”的用操作定义定为“
- 结构性调查是指调查问题以及调查对象的回答
- 题录、索引、题要、文摘等属于文献等级中的
- 有10名被试学生的反应时间如表9.3所示
- 光盘检索可以解决研究者无法通过光盘塔以及
- 编制测验的中心环节是()
- 下列观察法中,需要记录行为出现的频率的是
- 推断统计一般包括()
- 某研究这项探明教学方式与学生思维品质形成
- 下列属于网络检索特点的是()
- 某大学对学生的成绩记录分三部分组成,即平
- 在利用二次文献检索的基础上,对一次文献进
- 心理学家罗森塔尔曾对小学1—6年级每年级
- 研究假设
- 教育研究最原始的、最基本的意义是能够用来
- 选择观察的位置要注意什么要求?
- 简述教育研究在教育实践中的意义。
- 内在效度