试题详情
简答题试述幼儿理解的发展趋势。
  • （1）从对个别事物的理解，发展到理解事物之间的关系；
    （2）从主要依靠具体形象来理解，发展到依靠语言说明来理解；
    （3）从对事物作简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、深刻的含义；
    （4）从理解与情感密切联系，发展到比较客观的理解；
    （5）从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系。

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