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简答题简述韩国学前教育改革与发展趋势
  • 学前教育课程改革:
    目标:把幼儿造就成健康,自主,有创造精神,有道德的人。课程分为《健康生活》《社会生活》《表现生活》《语言生活》《探索生活》。
    韩国制定“幼-5-3-4-4”学制,需要采取措施:
    (1)改革财政支援体制。规定地方政府财政支援标准;建立由国库、地方费用、使用单位、受益者按比率共同负担的多层次、多渠道的财政支援体制;改善行政机构和人员组织等。
    (2)改革学前教师的培养和训练制度。在专门大学及四年制大学增设幼儿教育专业;课程改为:基础、应用、选修三部分。
    (3)改革全国划一性的教育课程。灵活组织教育教学,开发多种多样的课程模式。
    发展趋势:
    (1)努力实现教育机会均等。
    (2)运用地方自治团体的预算,扩建保育设施。
    (3)充分利用农村会馆等公共设施,设置托儿所、幼儿园。
    (4)由政府拨专款实施特殊的支援与扶持,增设师范幼儿园。
    (5)督促当地有关部门履行义务设置保育设施的规定。
    (6)凡拥有500名以上女工的企业,义务设立幼儿教育机构。
    (7)政府机关与单位及居民区联合,利用公共设施开办幼儿教育机构。
    (8)利用现代化宣传媒介,开展宣传活动。
    (9)简化审批手续,扩大税收照顾,增加金融支持。
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