试题详情
- 单项选择题在进行归因训练时,正确的是()。
A、每当辅导对象做出比较积极的归因时,辅导员应给予及时鼓励
B、积极归因是指因为积极而使得归因正确
C、消极归因指把因为消极而使得归因错误
D、要和来访者保持很远的距离,以显示辅导者的权威性
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教师是一种专业化的技术职业。
- 性格根据知、情、意在性格中的表现程度可以
- 中国采用班级组织形式最早的雏形是1862
- 对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育
- 中学阶段的课程应符合( )。
- 教育评价
- 研究从一开始只定位于语文教学,现在已经开
- 生产力对教育的决定作用表现在()。
- 学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教
- 在知识学习的三阶段中,应解决的主要心理问
- 人们对暗的适应,是视觉感受性的( )。
- 我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是
- 华生是内发论的主要代表。
- 教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于(
- 学科课程标准设计的一般原则是什么?
- 人的身心发展的动力观有哪些?
- 德育包括社会德育、学校德育和______
- 吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的
- 教师职业的社会作用主要有哪些?
- 课的类型是由( )决定的。