试题详情
- 判断题图解型电视教材中解说词的作用较小，可有可无。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 电视教材选材首先应考虑在外景现场是否有可
- 分镜头的依据：（）、（）。
- 用“三分法”图示意美感诱发点。
- 表现蒙太奇分为（）种。
- 想获得较强的透视感画面时，缩短拍摄距离，
- 焦距较长的镜头，其超焦距较大；焦距较小的
- 蒙太奇的作用有（）
- 光线按照射方位分为（）、（）、（）、（）
- 在贯彻"真实性和科学性"原则时，对不同表
- 根据画面拍摄高度可以分为（）拍摄镜头。
- 线条透视规律
- 中国最早的报纸是邸报。
- 导演对先录后编的现场指挥是什么？
- 光影有什么规律？
- 声音在电视节目中的作用有哪些？
- 表现台风过后的自然灾害景象时，将拍摄破损
- 下面一组镜头里，选择合适的镜头进行组接
- 举例说明电视教材如何利用电视表现手段呈现
- 简述文字稿本和分镜头稿本的区别。
- 如何利用录象机混音？