试题详情
- 简答题学校对教师的管理可以通过交流研讨、()、调查问卷等方式。
- 师生座谈
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 综合实践活动课程是由教师和()合作开发与
- 课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课
- 综合实践活动课程的目标不是为了培养学生的
- 学校对教师的管理可以通过交流研讨、()、
- 对学生的创新精神和实践能力从参与度、()
- 一把刀有它的基本功能,当两把刀组合之后,
- 资料收集的渠道和原则有哪些?
- 什么是综合实践活动的的研究性学习?
- 课程目标依据国家的教育方针、相应学段教育
- 人与自然关系领域研究性学习的目标之一,就
- 综合实践活动的产生既适应了()的需要,又
- 综合实践活动课程常用的主要研究方法有调查
- 社区服务与社会实践的目标是:走进社区,(
- 综合实践活动教师如何进行自我评价?
- 过程性评价
- 研究性学习为什么强调对各学科知识的整合运
- 综合实践活动培养学生哪五种能力?
- 小学综合实践活动的实施在坚持学生自主选择
- 下面哪一项不是综合实践活动课评价的主要关
- 与学科课的评价相比,活动课的评价具有()