试题详情
- 判断题我国优秀教师的阶段性成长规律中“站住脚”阶段是形成经验和技能阶段。
- 错误
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热门试题
- 学生提出的问题，不会给教师以启示。
- （）是职业教育教师整体素质的核心内容，也
- 当今职业教育教师自身的成长与发展日渐受到
- 国内外大量研究表明，优秀教师的“先天素质
- （）是教师工作的动力源泉。
- 职业教育教师是指在各级各类职业学校中从事
- 热爱职教，爱岗敬业是教师对待职业教育事业
- 人要成为劳动力必须以学习掌握生产知识、职
- 职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所
- 教师不仅是物质文明建设的参与者，同时更是
- （）影响、决定着教师对待学生的态度和方法
- 教书育人是职业所规定的教师日常最基本的生
- 教师通过（），用自己的模范行动和必要的思
- 学生可以通过各种渠道获得教师尚不了解的知
- 要建设一支高素质的职业教育教师队伍，就必
- 教师对包括职业技能在内的人类精神财富加以
- 教师成为学生可以信赖的朋友，不利于学生人
- 学生是中心，教师只能围着他们转。
- （）的“职业能力开发大学”是专门培养职业
- 如果没有教师的劳动，新生一代就要事事直接