试题详情
- 判断题早在1932年，美国的沃勒便在《教学社会学》一书中广泛论述了学校组织的诸多社会学特征。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 我国学校在社区发展中的功能主要有大教育功
- 简述差异交往说
- 在教育社会学上，从组织的存在样态来说，平
- 班级的非正式群体一般由3～5人组成
- 根据学生对未来前途的取向，将同辈文化分为
- 教育制度与社会制度的基本关系主要表现为（
- 一般认为教育社会制度分类方面的经典之作是
- 联系实际论述班级的社会功能指标及教师在班
- 试述教育社会学不同于教育学科群中其他学科
- 从众行为
- 班级组织的正式结构是制度预先规定的。
- 人口素质
- 作为教育社会学母学科的社会学，其主要研究
- 教育规范是维系学校教育活动的基本要素，其
- 从众行为
- 传递着文化中最重要的习惯和经验，它持续于
- 帕森斯把班级组织的功能概括为（）功能。
- 将教育社会物质产权分为教育社会资产权、社
- 教育制度的生命周期一般由四个阶段构成，分
- 狭义的社会结构