试题详情
- 单项选择题心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()
A、应有的责任感
B、积极的社会功能
C、应有的义务感
D、应有的道德面貌
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选
- 在发现教学中,教师的角色是学生学习的()
- 下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的
- 班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责
- 马克思预言,人类的全面发展只有在共产主义
- 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提
- 班级组织机构微观建制的形式有()。
- 人在激情状态下认识和自信能力会减弱,所以
- 某一测验多次实验后所得分数的稳定、一致程
- 埃里克森认为,12-18岁的发展任务是培
- 知识传递的唯一途径是()
- 在心理辅导理论中,被视为继心理分析法、行
- 确立我国教育目的的理论基础是()
- ()的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
- 课时计划就是教案。
- 言语理解的最高水平是()
- 个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总
- 根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂
- 观察
- 根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动