试题详情
简答题据报载，同是教小学生画苹果，美国、日本、中国各有不同的教法。美国的教法是：老师带一筐颜色、大小不一的苹果到课堂上，让学生挑选，然后各人根据的挑选的苹果自行作画；日本的教法是：老师带来一个大苹果，放在讲台上，让学生观察后再作画；中国的老师则是事先将苹果画在小黑板上或一张白纸上，上课时，将老师所画的苹果挂在黑板前，让学生依样而画。结果是中国的孩子画的苹果看起来最象苹果，而美国孩子画的苹果可谓五花八门，最不象苹果。请依据教学原理分析这三种教法的利弊。
  • 美国：优点是充分发挥学生的主动性积极性，缺点是理论知识讲得少；
    日本：利于培养学生观察力；
    中国：不利于调动学生主动性、创造性，但基本理论掌握得好

  • 关注下方微信公众号，在线模考后查看

热门试题