试题详情
- 单项选择题下列不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法的是（ ）
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、关注问题
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 利他行为表现的形式多种多样，从行为动机看
- 刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是
- 在教育学史上，被看成是近代第一本教育学著
- 基础教育课程改革倡导的教师观是（）。
- 我国最早把"教"与"育"两字连起来使用，
- “建国君民，教学为先”这句话反映了（）。
- 教师专业化应该具备哪些条件?
- 常模是解释测验结果的（），由总体测量结果
- 在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比
- 共同要素论是由下列哪位心理学家提出的？（
- 智力的高级表现是创造能力。
- 班级授课制的特点是（）。
- 学校进行素质教育的基本途径是______
- 心理健康教育有何意义？
- 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性
- 教育心理学的发展时期是（）。
- 我国中小学教学的辅助形式有（）。
- 肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展都有
- 教师在实施礼仪的过程中，不正确的做法是（
- 教学具有教育性，这是由夸美纽斯率先明确提