试题详情
- 单项选择题据舒尔茨计算，美国1929-1957年间国民经济增长额中，有（）归因于教育。
A、10%
B、15%
C、23%
D、33%
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 科学主义教育目的观最显著的特质是重视（）
- 获得贷学金及助学金的学生，应当履行相应的
- 我国采用班级授课制始于1862年清政府在
- 在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人
- 罗伯特•赫钦斯是个人本位论的
- 不属于说服原则的是（）
- 课堂教学是在严格控制的环境中完成知识传授
- 高等教育调查法中，按调查的内容可分为（）
- 简述社会实践活动对高等学校人才培养过程的
- 高等教育评价中介机构具有（），它是连接高
- 高等教育可以传承和创新文化，这是高等教育
- 下面不属于建构主义设计观的要素是（）
- 教师道德品质是教师在处理个人与他人、个人
- 课程是预期的学习结果。
- 少先队辅导员可分大队辅导员、中队辅导员和
- “吃不到葡萄就说葡萄是酸的”属于以下哪种
- 教师职业倦怠的主要表现不包括（）
- （）与300家公司建立了“大学工业联合计
- 试述知识传授和能力培养的关系。
- 加强教师职业道德修养的必要性有（）。