试题详情
- 单项选择题今天的教育呼吁着开放的教育、活动的教育、成长的教育、有生命力的教育,这就要求我们努力朝着四因素的整合迈进,调动各方面的积极性,通过(),促进音乐课堂教学的发展。
A、加强学生间的相互合作
B、建立新型的师生“合作伙伴”关系
C、提倡教师间的合作
D、促进教育与环境之间的合作
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 奥尔夫教学法的关键在于激发儿童的()去进
- 在实际的教学中,经常会遇到学生上课精神不
- 为下面旋律配写钢琴伴奏。
- 下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品的是(
- 弦乐四重奏是由哪些乐器组成?()
- 依据《普通高中音乐课程标准(实验)>的
- 音乐编创题:为下面歌词谱曲。要求:旋律通
- 和弦排列法是指和弦在纵向写作时各个声部之
- 评价的基本目标是为了教育并促进学生的学习
- 根据下列旋律片段,为旋律配伴奏。 要求:
- 牛角属于()乐器。
- 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的
- 既是著名的语言学家又是作曲家的是()。
- 下列不属于音乐教学评价的意义的是()。
- 教师作为教学的(),是沟通学生与音乐的桥
- 音乐美产生于()的完美结合之中。
- 等于四分音符的三连音的是()。
- 根据民歌《采花》,设计八年级演唱课教学
- 《上主是我坚固堡垒》是()创作的。
- 对下列课例进行点评分析。 爱尔兰民间舞