试题详情
- 单项选择题古代教育的特点是教育具有阶级性、等级性和（）
A、贫乏性
B、独立性
C、狭隘性
D、普遍性
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书
- 德育的功能不包括（）。
- 导致学生失范行为产生的学校教育问题有哪些
- 根据能力所表现的活动的领域不周，可分为一
- 校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种
- 教师对自己的教学行为进行分析，提出改进意
- 马斯洛提出了著名的需要层次理论，需要层次
- 一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生
- 课的类型按任务一般可分为（）。
- 外铄论的主要代表人物有（ ）。
- 道德由一定社会的生产关系所决定。（ ）
- 义务教育具有强制性、免费性和（）。
- 在现代社会发展中，生产力和科学技术的发展
- 产生深度知觉的单眼线索有多种，如（）
- 教育无目的论承认教育的目的就是教育本身。
- 被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段
- 学校德育具有政治、经济等功能，意味着学校
- 创造力的萌芽最早出现于（）
- （）是指个体对自己的某种行为会导致某种结
- 从产生上，科学主义课程的产生要晚于人文主