试题详情简答题成人教育发展代价的特点正确答案： 成人教育代价具有消极性。成人教育代价具有必然性。成人教育代价具有滞后性。成人教育代价具有潜在的积极因素。成人教育代价承受者的特殊性。成人教育代价的不可补偿性。 答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题2001年6月（）的颁布，标志着我国第八广义的教育是指以影响人的（）为直接目的的西周以后，存在了（）与（）之分。当国家竞争加剧，强调各方面尤其是科技实力讲授法可分为讲述、讲解和（）三种方法我国采用班级授课，始于清代同治元年于北京17世纪，捷克教育家夸美纽斯在总结当时教成熟民众高等学校教育技术的现代化是指（）、（）以及（）、（）教学、探究教学和（）教学都属于以引导演示法二战后，各国普遍不再采用双轨制，（）的比指导学生复习属于（）课程目标人的身心发展具有（）和（）。教学模式与教学方法、教学理论、教学经验的直观性原则六艺教育以礼乐为中心，由六门课程组成，即教学进程的（）指教学进程的基本阶段
