试题详情
- 单项选择题如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当小学老师了。请分析这位教师困惑的主要原因是()
A、学生思维奇怪
B、社会发展太快
C、教育思想观念现代化落后
D、学校制度不健全
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 按照皮亚杰的观点以描摹思维学习音乐是哪个
- 从20世纪以来的“新民歌”看民歌的传承演
- 课时是现代教学组织的基本时间单位。
- 1.24厘米=()米。
- ( )是个体对自身以及对自己同客观世界的
- 单元教学工作计划是()的深化和具体化,它
- 记录方式有哪些情况?()
- ()是为完成教学任务而采用的办法。
- The origins of the E
- 调号为一个升号的大调是()
- 公顷可以写成(),平方千米可以写成()。
- 构成节拍的相同的时间片断叫做()
- 品德认识
- 聪聪和玲玲、东东三人进行60米赛跑,聪聪
- “积极的心态像太阳,照到哪里哪里亮;消极
- 欣赏“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”时
- 简述陶行知的“生活教育”思想。
- 排球比赛中,下面哪进攻战术是进攻战术中最
- ()指教学活动应当持续、连贯、系统地进行
- 过分焦虑、非常敏感、行为古板、孤独、不善