试题详情
- 简答题识字教学内容的编排一是（），二是（）。
- 归类识字，随课文识字
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 大学教学过程实际上是一个学习和接受相结合
- 课程与教学论主要是通过研究课程与教学领域
- 后现代课程与教学论有四个基本特点，也称为
- 小学语文基本功训练的具有综合性、阶段性、
- 课程标准编制的理论基础是（）。
- 古德莱德把课程划分为（）、（）、（）、（
- 教学原则
- 教师根据教学大纲，设置情景，提供材料，让
- 新课程要求教师的角色应该是（）。
- 现代教育技术对小学语文教学有哪些影响？
- 依据布卢姆的教学目标分类学说，“给出一张
- 试述国内外主要教学方法。
- 最早将专题研讨班引入大学教学中的人是（）
- 教师在教学中应善于鼓励和强化良好行为，以
- 建国之后，（）大学传统在我国得到全面推行
- （）是案例教学的核心，离开了它，案例教学
- “实践性课程”的开发方法是（）
- 过程取向的评价以美国的（）和（）为代表。
- 小学语文教师教学研究的方法主要有（）
- “（）”是着眼于儿童经验的发展而对社会生