试题详情
- 单项选择题罗马共和后期的办学形式,主要以()为主
A、家庭教育
B、私立学校
C、官方办学
D、书院
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在法国启蒙教育思想的影响下,l8世纪后期
- 19世纪中后期,英国全日制大学以校内或校
- 简述昆体良教育思想的大致内容。
- 将教育目标设计为一整套可观察和测量的分类
- 杜威理论中,理想的人应该具有以下几方面的
- 下列在赞科夫的教育实验方案制定的指导思想
- 卢梭是()世纪法国教育思想家。
- 亚历山大.冯.洪堡开创了几个学科()
- 以下哪种思维方式是杜威所提倡的()
- 下列各项,属于当代国外基础教育改革中新观
- 外国早期原始人的化石发现于东非的()。
- 经过拿破仑的风暴以后,德国从314个邦国
- 简述亚里士多德的教育思想。
- 日本明治维新改革措施内容
- 智者派共同的思想特征()
- 如何使教学的原则和方法心理学化?()
- 西塞罗认为合格的雄辩家应当符合很多条件,
- 《大教学论》(里程碑式)
- 下列各项,能反映日本第三次教育改革时期教
- 下列关于荷马时代教育的说法中错误的是()