试题详情
- 判断题教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助
- 创设问题情境只能在教学的开始阶段进行。
- 何谓操行评定?操行评定的一般步骤是什么?
- 节俭属于性格的()特征。
- 美国实用主义教育家()提出了“学校即社会
- 简述培养中学生良好情绪的方法。
- 教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励
- 小芳看到有人随地乱扔果皮纸屑,立刻产生了
- 按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进
- 差别感受性强的人差别感觉阈限高,两者成正
- 联系实际,谈谈目前我国中学课程改革的特点
- 根据记忆规律,教书如何在教学中组织学生有
- 认知策略有很多种,每一种策略都具有普遍的
- 简述课堂问题行为产生的原因。
- 人们常说的面对“天灾人祸”是情绪状态中的
- 简述艾宾浩斯关于遗忘的规律的理论。
- 简述中学生性心理发展的特点。
- 经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。
- 人的健康不仅要有健康的身体,还要有()。
- 定势只可以成为正迁移的心理背景。