试题详情
- 单项选择题前苏联教育家赞可夫提出：“没有个人的思考，没有对自己经验寻根究底的精神，提高教学水平是不可思议的。”这正是强调成为名师的行为机制中的（）
A、勇于实践
B、善于学习
C、乐于思考
D、勤于反思
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 单向的谈话也是一种沟通。
- 心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶
- 学校的心理健康教育的整体性原则是指（）
- 哪一种测评方法是收集原始资料的基本方法，
- 做职业生涯规划前，应该有哪些准备？（）
- 在团体心理辅导时，哪种技术是通过某些方式
- 李老师经常因为写作业问题和学生王立
- 在《生活事件量表中》，对个人精神上影响最
- 在指导教学过程中，教师会教给学生一些学习
- 教师职业的三种境界包括（）
- 人生每迈出的一步，都是个体在与环境的交互
- 学校心理健康教育的显性课程形式为（）
- 对学生进行心理辅导时，可以将学生的案例当
- 可信的测验未必有效，有效的测验（）。
- 班级活动就是学科教学能起到替代班级活动的
- 人们忧郁或是痛苦时常常双手抱头，其实人的
- 沟通过程中，最容易被忽略的是发出环节。
- 心理测量就是根据一定的法则用（）对人的行
- 以下这几种顺序不同的方式，会带给学生很
- 培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪