试题详情
- 简答题课程资源的非生命载体
- 是指素材性课程资源所依存的非生命物化形式，主要表现为各种各样课程教学材料的实物形式，如课程计划、课程标准、课程指南、教学用书、参考资料、学习辅导材料等纸质印刷品和电子音像制品。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 课程标准的框架
- 教学环境主要是指学校的物质环境。
- 地理位置一般在10千米以内，属于一个部门
- 王守仁除在濂溪书院讲学外，还和湛若水等人
- 在教育目的方面，通识课程的标准是（）。
- 主动适应论的基本观点认为学校课程（）
- 以下属于“质的研究”的研究方法是（）。
- 道尔顿制是由美国教育家克伯屈提出并实行的
- 简述布鲁纳的发现学习的基本特征。
- 下列哪个不是学科课程的主要优点（）。
- 下列选项中不属于教学手段的选择原则的是（
- 表现性评价的任务主要有六种类型（）
- 关于实践教学对于大学发展的意义，下列说法
- 学科结构
- （）标志着教学论作为一门学科的诞生。
- 从占居优势的倾向来说，语文课是属于抽象型
- 表现性目标的本质上是对（）的追求。
- 论述课程与教学内容选择的依据。
- 学习根据类别对各种事物作出反应，学习对事
- 创造过程由构想和（）两个阶段构成。