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简答题 案例： 某高中高一（3）班，学生30人，场地：足球场。教学内容：新授课，发上旋球动作技术。 教学步骤：（1）观看发上旋球动作技术教学录像； （2）学生距墙一米左右连续对墙发上旋球练习； （3）两人一组对发上旋球练习，要求想、练、议的相互渗透； （4）教师点评，学生自我挑战； （5）下课。 分析该案例的教学思路以及优缺点。
  • 本节教案的设计思路是通过“观察一体验一讨论一再体验”的方式，培养学生发现问题和解决问题的能力，在民主和谐的氛围中，学生主动参与练习、讨论，共同进步，这有利于提高学生交流合作的能力，促进学生团结向上。缺点就是在教师的教学环节中没有对发上旋球的技术重点进行讲解，教师的想法是让学生在探索中发现问题并自行解决，最后教师进行讲解，从而达到深刻理解的效果，但本节课程是新授课，针对的学生都是没接触过或很少接触乒乓球的学生，所以采用放羊式的教学对于刚刚接受新知识的学生来说不是一件容易的事，很容易造成学生技术动作上的缺陷。例如，基本动作走形，接发球要领掌握不完全，对上旋球技术的认识模糊，最重要的是一旦学生所学的基本功定型后，将很难再改变技术上的缺陷。

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