试题详情
- 单项选择题动机强度与学习效率之间的关系是（）。
A、成正比关系
B、成反比关系
C、没有关系
D、成倒U型曲线关系
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 有人记忆马克思的生日1818年5月5日时
- 广义的教学，包括所有（ ）的共同活动。
- 儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”
- 杜威的课程设计教学模式的结构是（）。
- 夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要
- —般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对
- 儿童中心论违背了（）。
- 某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答
- 六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份
- 简述掌握知识与发展智力之间的关系。
- 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之
- 简述运用讲授法的基本要求。
- 简述演示法的基本要求。
- 授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用
- 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）
- 下列说法错误的是哪个？（ ）。
- 让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教
- 根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能
- 请认真阅读下列材料，并按要求作答。
- 韩老师在给学生讲解花的构造时，将花的挂图