试题详情
- 多项选择题政治经济制度对教育政策的制约体现在（ ）
A、是否实行义务教育
B、是否允许个人办学
C、是否确定重点学校
D、教师的任免
- A,B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、
- “举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。
- 简述我国政治教育的内容。
- 人的表情可以分为三类（）
- 下列有关教师为人师表的特征表述正确的是（
- 决定教学任务的因素主要有（ ）。
- 在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学
- 在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标
- 决定教育目的的是（）
- 简述教学过程中包含的三种过程。
- 下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是
- 加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的
- 某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点
- 学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中
- 简述基本的课程类型。
- 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和
- 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论
- 在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“
- 提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是
- 人的学习主要通过（）。