试题详情
- 多项选择题我国中小学学生品德评价的常用方法是（）。
A、表演评定
B、作品表现法
C、整体印象评定法
D、操行评定评价法
E、操行计量评定法
- C,D,E
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教学大纲的主体部分是（）。
- 在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是
- 动机水平
- 信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆
- 卢梭的教育思想属于（ ）
- “蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑
- 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务
- 将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地
- 狭义的教育主要是指（ ）
- 素质教育的特点包括（）
- 良好的集体本身就具有巨大的教育力量。
- 简述影响创造力发展的因素。
- 我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱
- 人们获得的信息在头脑中是按照某种方式组织
- “鹤立鸡群”就是与周围环境形成鲜明对比，
- 附属内驱力表现最为突出的时期是（）。
- 和注意的稳定性相反的状态是（）
- 王某担任某县重点中学教师期间通过了硕士研
- “迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，
- 行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离